Istoria facultatii noastre a inceput din momentul in care, la 31 decembrie 1944, s-a emis Decretul Regal nr. 660, publicat In Monitorul Oficial nr. 302, de infiintare a Universitatii de Vest cu sapte facultati: drept, litere si filosofie, stiinte, medicina umana, medicina veterinara, farmacie si teologie. Din considerente subiective, Facultatea de Medicina Veterinara si-a inceput activitatea de abia in 1948 la Arad, unde a functionat pana in 1957, cand intra in lichidare. Zbuciumatele si dureroasele transformari in orientarea agriculturii, care s-au dovedit a fi total gresite, au determinat cresterea septelului de animale si, consecutiv, necesitatea dezvoltarii invatamantului veterinar. In aceste conditii, s-a impus infiintarea si in vestul Romaniei a unei facultati de medicina veterinara. Astfel, prin Hotararea Consiliului de Ministri nr. 428 din 23 mai 1962 s-a infiintat Facultatea de Medicina Veterinara, care facea parte din Institutul Agronomic Timisoara, astazi fiind integrata in cadrul Universitatii de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara a Banatului Timisoara.

Universitatea din care facem parte a primit la evaluarea institutionala un grad inalt de incredere. Facultatea noastra a fost reacreditata national in anul 2009. Facultatea de Medicina Veterinara din Timisoara face parte, cu drepturi depline, inca din 1998, din Asotiatia Facultatilor de Medicina Veterinara din Europa (EAEVE). In anul 2010, facultatea a primit vizita de evaluare a EAEVE+FVE (Federatia Veterinarilor Europeni). Cu acest prilej au fost scoase in evidenta partile pozitive, calitatea cadrelor didactice si studentilor, coeziunea ce exista in formarea medicului veterinar, baza materiala moderna, implicarea in proiecte europene si partile distinctive ale facultatii noastre, dar si ce mai avem de facut pe viitor.

Curicula facultatii noastre cuprinde studii de licenta, master si doctorat. Incepand cu anul scolar viitor, pentru profesiile reglementate, asa cum este medicina veterinara, se prevede licenta si masterul sa fie oferite comasat in cei sase ani de studiu. Astfel, absolventul facultatii de medicina veterinara va avea diploma de licenta+master. Pe parcursul anilor, curicula a suferit modificari, in concordanta cu evolutia invatamantului pe plan national si mondial. Cea mai radicala schimbare a fost facuta in urma participarii la Programul PHARE RO 2000/IB/OT/01- Recunoasterea reciproca a diplomelor in scopuri profesionale, curicula facultatii noastre fiind compatibilizata cu celelalte facultati din Romania, fara a pierde specificul local, dar si cu cele din Uniunea Europeana. La ora actuala, impreuna cu celelalte facultati de medicina veterinara din tara, suntem integrati intr-un proiect POSDRU/86/1.2./S/63654 Educatie Universitara la nivel European in domeniul Medicinii Veterinare, ce vizeaza, de asemenea, aria curiculara. In domeniul doctoratelor, facultatea este partenera la un alt proiect european POSDRU care are ca obiectiv ridicarea nivelului scolilor doctorale. Un alt proiect european POSDRU, al carei coordonator este universitatea noastra, si in care este partenera si facultatea, urmareste dezvoltarea studiilor postdoctorale.

Facultatea are un plan strategic de dezvoltare institutionala pe perioada 2008-2012, care este, in mare parte, programul cu care am ajuns decan. In acest plan sunt cuprinse obiectivele didactice, stiintifice si administrative, cele de formare practica profesionala si de dezvoltare a resurselor umane, modalitatile de atragere de fonduri pentru modernizarea facultatii si strategia privind relatia cu comunitatea universitara nationala si internationala, cat si cu organismele profesionale.
In toate domeniile mai sus mentionate, facultatea a avut, in ultimii ani, evolutii deosebit de pozitive. In domeniul didactic, intreg procesul de invatamant a fost subordonat realizarii standardelor nationale si europene. Obiectivul primordial l-a reprezentat calitatea activitatii didactice la nivelul fiecarei discipline de invatamant, in parte, cat si la nivelul departamentelor. Fiecare actiune a avut in vedere faptul ca studentii trebuie sa fie in centrul procesului de invatamant. Studentii, ca parteneri competenti, activi si constructivi, trebuie considerati ca forta generatoare de schimbare in domeniul educatiei. Participarea studentilor in Procesul Bologna este unul dintre pasii cheie spre o implicare permanenta si oficializata a studentilor in toate discutiile decisive ce privesc invatamantul superior la nivel european (Declaratia studentilor de la Goteborg, 2001). Facultatea a urmarit, in permanenta, cresterea calitatii candidatilor la admitere(prin actiuni la nivelul facultatii si al universitatii) si aplicarea, in continuare a Sistemului European de Credite Transferabile si cresterea calitatii procesului de invatamant.

Cadrele didactice au un rol hotarator in asigurarea calitatii in invatamantul superior medical veterinar. Din acest motiv standardele privind personalul didactic au fost mentinute la nivel inalt, conform legislatiei in vigoare, corelat cu standardele din Metodologia ARACIS. Prestigiul unei facultati se cucereste greu si numai prin competitivitate, dar se poate pierde foarte usor. De aceea, succesiunea universitara, respectiv asigurarea resurselor umane de buna calitate reprezinta o preocupare permanenta, o prioritate, pornind de la ideea ca numai tinerii competenti, bine pregatiti si, astfel, competitivi pot asigura succesul facultatii noastre.
In scopul diversificarii activitatilor cu studentii si a legarii teoriei de practica, in orarul studentilor, mai ales la anii terminali, este rezervat un spatiu dedicat conferintelor sustinute de profesori de prestigiu din tara si strainatate, cat si de specialisti recunoscuti in anumite domenii ale practicii veterinare. In acelati sens, al formarii unui medic veterinar bun practician, se inscriu activitatile din clinicile veterinara, din Statiunea Didactica a universitatii, din deplasarile in judet cu clinica mobila, din practica anuala desfasurata de studenti in cabinete veterinare, ferme de productie si abatoare, si nu in ultimul rand prin serviciul de garda efectuat in cadrul Spitalului Veterinar Universitar care asigura o permanenta de 24 de ore.

Cercetare stiintifica va ramane, si in continuare, in aria invatamantului superior veterinar, ca forta motrice in dezvoltarea activitatilor universitare, inclusiv a celei didactice. Acest lucru este cu atat mai important cu cat tendinta europeana este ca invatamantul si cercetarea in universitati trebuie sa fie inseparabile... iar libertatea de cercetare si instruire se constituie in principiu fundamental al vietii universitare (Magna Charta Universitatum, Bologna, 1998). Cercetarea stiintifica se constituie in facultatea noastra ca un mijloc de formare a cadrelor didactice, dar si un criteriu de baza pentru evaluarea performantelor profesionale. Dotarea actuala a multora din disciplinele si laboratoarele facultatii noastre este realizata prin finantarea de la proiectele de cercetare, granturi cu Banca Mondiala, Programul laboratoare de licenta, Platforma de cercetare etc., oferind posibilitatea desfasurarii unei cercetari de varf. Cercetarea stintifica antreneaza, pe langa cadrele didactice, si studentii si doctoranzii cu frecventa si fara frecventa, contribuind astfel la formarea si dezvoltarea lor profesionala. Simpozionul stiintific anual al facultatii se constituie intr-o tribuna de afirmare a tinerilor cercetatori si, in acelasi timp, intr-o reuniune in care este prezentata de catre maestri excelenta in cercetare.

In ultimii cativa ani, toate spatiile de invatamant si cercetare din facultatea noastra au fost modernizate prin fonduri de la ministerul educatiei si atragerea de resurse extrabugetare prin sponsorizari, proiecte europene, etc. In continuare prin proiectul european IMPACT, in valoarea de aproximativ 12 milioane de euro, se va dezvolta baza materiala respectiv spatii noi de invatamant si cercetare (clinici noi pentru animalele de companie, laboratoarelor de cercetare, construirea unei biobaze moderne etc), dar si aparatura si echipamente la standarde internationale. In acelesi context se inscriu modernizarea spatiilor de locuit, construirea de spatii noi pentru cazarea studentilor si personalului didactic, modernizarea cantinei restaurant si spatiilor de recreere (sala de sport acoperita, terenuri de handbal, footbal, baschet, tenis de camp in aer liber, cu nocturna). O particularitate aparte o constituie faptul ca atat spatiile de invatamant cat si cele de cazare, recreere si masa se gasesc in acelati campus. Apoi, universitatea noastra este printre putinele care, an de an, a asigurat spatii de locuit pentru toti studentii doritori.
Facultatea noastra si-a dezvoltat, de-a lungul timpului, relatiile de colaborare cu organismele de conducere ale profesiei, respectiv Asociatia Generala a Medicilor Veterinari din Romania, Colegiul Medicilor Veterinari din Romania si Autoritatea Nationala Sanitara Veterinara si pentru Siguranta Alimentelor, dar si cu Directiile Sanitare Veterinare din judetele de influenta.

Facultatea are bune relatii cu facultati de medicina veterinara din: Marea Britanie; Franta; Portugalia; Ungaria; Serbia; Republica Moldova; Italia; Austria; Turcia; Germania; dar si cu alte institutii internationale precum: Institutul National de Cercetari in Reproductie si Nutritie Animala Olsztyn, Polonia; European Association of Establishment for Veterinary Education; Hipra Laboratorios, Spania; Smithfield Food. Inc. USA; Intervet Olanda; Dopharma International Olanda; International League for the Protection of Horse Anglia; Purina International; Ceva Sante Animale etc.